學學文化創意基金會 | 藝起來學學

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藝起來學學-台灣藝術與人文教育啟蒙計劃
105學年度「色彩學學-師資美感研習」

自2013年起學學文化創意基金會與教育部共同推動「藝起來學學-台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,其中「色彩學學-師資美感研習」工作坊,規劃提升教師美感知能之師資培訓課程,透過美感學習輔助工具「學學台灣文化色彩」網站與數位APP,鼓勵教師以鄉土教育為起點,帶領孩子透過在地色彩探索,認同自然、土地、歷史與人文風貌,並藉台灣藝術家的藝術創作,加強學生對美感特色的認知,及對台灣傳統文化與具美感的人事物之學習與認同。
 
105學年度規劃北區、南區與東區共3場「色彩學學-師資美感研習」工作坊,透過師資培訓研討、案例分享,鼓勵公立國小教師以「台灣文化」為主題,配合九年一貫教育「藝術與人文」課程內容,進行色彩教育之教案研發,豐潤多元藝術教育之精神與內涵,進而啟發學生的美感與創造力。
 
為迎接雞年,將於本工作坊後遴選教師提交之地方文化色彩教案,鼓勵優秀種子教師帶領學生參加後續「色彩學學-感動生肖」彩繪創作活動。透過地方色彩採集、色彩課程體驗、色彩創作練習等教學課程,引導學生尋找在地文化色彩與風格特色,並進行感動生肖微型素坯彩繪創作。

學學文化創意基金會亦將甄選優秀作品舉辦正式展覽,鼓勵孩子成為展覽的參與者與創作者。此外展覽期間專案補助參與學校進行「色彩學學-學生美感體驗」校外教學課程,透過展覽作品導覽與賞析、色彩磁鐵牆創作等,培養學生對於色彩的敏銳度與文化的感知,讓台灣文化色彩概念與運用,從小紮根。

課程內容

文化色彩與生活

學習傳統文化色彩學,了解色彩的起源、生活中色彩及藝術生活。

台灣與國際文化色彩

引用國際與本國色彩案例,發現在地文化色彩與運用。

學學台灣文化色彩

運用「學學台灣文化色彩」網站之靈感圖庫與配色練習,作為美感教育取材與授課使用,教授「xuexuecolors」2016全新改版APP數位行動學習,研發在地色彩教案,並進行複合媒材藝術創作。

故事策展

帶領學生以在地文化為核心進行策展,以故事敘事方式,呈現在地文化色彩及美感元素。

藝術治療導論

認識藝術治療及藝術創作引導。

美感教育案例分享

以色彩為核心的美感教育執行案例分享。

藝起來學學計劃教學分享

歷年優秀教師分享與交流。