藝起來學學－臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫
107學年度「色彩學學－師資美感研習」初階工作坊

自2013年起學學文化創意基金會辦理「藝起來學學－臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」，以「教師美感增能」與「學生美感體驗」為計畫目標，透過舉辦「師資美感研習」工作坊、學生小感動生肖彩繪創作、學生作品成果展覽，及推動展覽校外教學活動，鼓勵全臺教師以鄉土教育為起點，帶領學生透過在地色彩探索，認同自然、土地、歷史與人文風貌，並藉臺灣藝術家的藝術創作，加強學生對美感特色的認知，及對臺灣傳統文化具美感的人事物之學習與認同。
107學年度規劃北區、南區與東區共3場「色彩學學－師資美感研習」初階工作坊，透過師資培訓研討、案例分享，鼓勵公立國小及國中教師以「臺灣文化」為主題，進行色彩教育之教案研發，豐潤多元藝術教育之精神與內涵，進而啟發學生的美感與創造力。
為迎接豬年，將於本工作坊後遴選教師提交之地方文化色彩教案，鼓勵優秀種子教師帶領學生參加後續「色彩學學－感動生肖」彩繪創作活動。透過地方色彩採集、色彩課程體驗、色彩創作練習等教學課程，引導學生尋找在地文化色彩與風格特色，並進行感動生肖微型素坯彩繪創作。
學學文化創意基金會亦將甄選優秀作品舉辦正式展覽，鼓勵孩子成為展覽的參與者與創作者。此外展覽期間專案補助參與學校進行「色彩學學－學生美感體驗」校外教學課程，透過展覽作品導覽與賞析等，培養學生對於色彩的敏銳度與文化的感知，讓臺灣文化色彩概念與運用，從小紮根。

課程內容

學學台灣與國際文化色彩

運用「學學臺灣文化色彩」網站之靈感圖庫與配色練習，作為美感教育取材與授課使用，教授「XueXueColors」APP 數位行動學習，研發在地色彩教案。

美感教育的影響力

以色彩為核心的美感教育執行案例分享。

傳統文化色彩—漢字與染色的色彩表現

學習傳統文化色彩學、色彩的起源、生活中色彩及藝術生活。

參與式藝術—愛上美術館

透過美術館展覽教育推廣案例，學習從展覽活動中培養學生的藝術思考與美學素養。

影像的力量—攝影說故事

學習透過攝影萃取在地人文主題，構建具故事性的特色文史，增進生活與美感的體驗學習。

食光文化之旅—探索好滋味

學習在地人文主題之資料蒐集，企畫具故事性與特色之文史教材，結合實地走訪踏查，增進生活與美感體驗學習。

「安尚秀‘ｓ.活-字.」展覽導覽

展覽探索字體設計，回顧從 1985 年發表的安尙秀字體到平面設計作品所帶來的獨特且多樣化的實踐設計，連結安尙秀大師的設計理念。