藝起來學學－臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫
108學年度「色彩學學－師資美感研習」初階工作坊

自2013年起學學文化創意基金會辦理「藝起來學學－臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」，以「教師美感增能」與「學生美感體驗」為計畫目標，透過舉辦「師資美感研習」工作坊、學生小感動生肖彩繪創作、學生作品成果展覽，及推動展覽校外教學活動，鼓勵全臺教師以鄉土教育為起點，帶領學生透過在地色彩探索，認同自然、土地、歷史與人文風貌，找出代表學校的5個家鄉文化色彩，作為「小感動生肖」彩繪主要用色，並藉臺灣藝術家的藝術創作，加強學生對美感特色的認知，及對臺灣傳統文化具美感的人事物之學習與認同，並藉藝術創作建立學生自信，翻轉孩子的生命價值。
108學年度規劃臺中場、臺北場與高雄場共3場「色彩學學－師資美感研習」初階工作坊，透過師資培訓研討、案例分享，鼓勵公立國小及國中教師以「臺灣文化」為主題，進行色彩教育之教案研發，豐潤多元藝術教育之精神與內涵，進而啟發學生的美感與創造力。
為迎接鼠年，將於本工作坊後遴選教師提交之地方文化色彩教案，鼓勵優秀種子教師帶領學生參加後續「小感動鼠」彩繪創作活動。透過地方色彩採集、色彩課程體驗、色彩創作練習等教學課程，引導學生尋找在地文化色彩與風格特色，並進行感動生肖微型素坯彩繪創作。
學學文化創意基金會亦將甄選優秀作品舉辦正式展覽，鼓勵孩子成為展覽的參與者與創作者。此外展覽期間專案補助參與學校進行「色彩學學－學生美感體驗」校外教學課程，透過展覽作品導覽與賞析等，培養學生對於色彩的敏銳度與文化的感知，讓臺灣文化色彩概念與運用，從小紮根。

課程內容

學學台灣與國際文化色彩

運用「學學台灣文化色彩」網站之靈感圖庫與配色練習，作為美感教育取材與授課使用，教授「XueXueColors」APP 數位行動學習，研發在地色彩教案。

美感教育的影響力

以色彩為核心的美感教育執行案例分享。

傳統文化色彩

學習傳統文化色彩起源與典故、漢字與染色的色彩表現。

參與式藝術

認識參與式藝術，研發師生共創的跨領域藝術教案並規劃策展。

影像的力量—手機行動攝影

學習如何使用手機即時紀錄學生學習歷程，了解構圖等基礎攝影方法，並認識簡易影像APP，進行修圖及影片製作。

文化體驗設計

學習如何發掘在地特色，規劃家鄉踏查行程，由自然與人文風貌的發展脈絡與故事，帶領學生進行美感體驗學習。

新媒體時代的教育思維與實踐

了解網路社群時代，新媒體如何藉由網路影片，轉譯硬知識給年輕世代。